Рекомендации педагогам

БУЛЛИНГ в школе: ваш ребенок не имеет ли к этому никакого отношения?

"Буллинг" – это издевательство, преследование, унижение. К сожалению, эта проблема уже давно существует в наших школах, существует и сегодня. Согласно статистике, в Казахстане каждый пятый школьник в возрасте от 11 до 15 лет испытывает давление (буллинг) со стороны сверстников. Это не значит, что проблема касается только детей этого возраста. Буллинг существует как в детском саду, так и в начальной школе, в старших классах и даже в высших учебных заведениях. Об этом свидетельствует тот факт, что мы часто слышим в новостях ужасные истории учащихся, которые подвергались давлению со стороны сверстников, критике со стороны одноклассников, издевательствам со стороны товарищей, попыткам и завершенным самоубийства. Конечно, конфликт между детьми не обходится. Поэтому, в любом случае, лучше разграничить, не называя все «буллингом».

Буллинг:

- специально организовано и сделано с определенной целью;

- часто или ежедневно повторяется;

- сила обеих сторон не будет равной;

- агрессия всегда проявляется с одной стороны, не исключается и жертва;

- одна сторона испытывает сильное давление, а другая постоянно выигрывает.

Виды буллинга:

- Физический буллинг – это демонстрация силы и умение: толкать, падать, пинать, бить, махать руками, повреждать тело. Часто дети не говорят об этом своим родителям. Узнать можно, только по ранам, синякам и так далее.

- Социальное буллинг - это выделение жертвы из среды, ограничение его от общих дел. Например, приглашать всех на день рождение и намеренно не приглашать жертву, не, брать в команду, делать так, чтоб никто с ним не дружил. Приметы: ребенок часто ходит один, друзей нет, ничего не говорит об одноклассниках, постоянно без настроения.

- Вербальный буллинг - это словесное оскорбление, насмешка, унижение, запугивание и т. д. У ребенка, столкнувшегося с вербальным буллингом, сначала ухудшается аппетит. Остается на едине с собой.

- Кибербуллинг - причинение вреда через социальные сети, средства связи. Публичная клевета на кого-либо или угрозы личными письмами. Признаки: ребенок переживая, проявляет зависимость к телефону, падает настроение, ухудшается сон.

Общие черты для всех типов буллинга

Чтобы понять, является ли ребенок жертвой буллинга, родители должны постоянно следить за его поведением, действиями и придавать значение каждому изменению. Основные симптомы:

- наличие синяков, покраснений, следов травм на теле ребенка; рваная одежда, потеря и порча вещей;

- нежелание ребенка ходить в школу;

- незаметность дружбы с одноклассниками (в критические моменты не найти рядом друзей, например, никого на день рождения, никуда не приглашать, ходить на занятия в одиночку и возвращаться в одиночестве) агрессивное отношение к детям младше себя и животным; нарушение режима сна или питания; потеря концентрации;

- быстрая усталость; изоляция от других, желание побыть одному.
Участники буллинга

Когда ваш ребенок не видит, что обижают других, это не значит, что он не имеет ничего общего с буллингом. Если в классе возникает указанная проблема, то почти весь класс является участником буллинга. Ведь в этой специально организованной деятельности каждый ученик класса будет таким же определенным «героем», как и в театральной постановке. Вполне возможно, что даже родитель и учитель считаются «участниками». Круг участников буллинга состоит из жертв, буллеров (или агрессоров), тех, кто следует за агрессором, активных сторонников агрессора, пассивных сторонников, нейтралов и защитников . Ваш ребенок может быть любым из них, и он также в некоторой степени способствует возникновению буллинга. На первый взгляд, самым неприятным персонажем здесь кажется агрессор. Однако не стоит забывать, что он еще ребенок.

Агрессор не идет напрасно на буллинг, его подталкивает: внутрення тревога, дискомфорт (домогательство в семье, негативное воспитание, неправильный образец для подражания, психологическое отклонение и т. д.). То есть на определенном уровне вполне можно сказать, что она жертва другого агрессора. Многие дети, которые были агрессорами в школьном возрасте, будут сожалеть, стыдиться и наказывать себя за такое поведение, когда вырастут. Поэтому, прежде чем обвинять агрессора, стоит заглянуть внутрь него и попытаться помочь в поисках причины такого поведения.

Жертва – это дети, которые часто физически и эмоционально слабы, имеют отличительные черты внешности, которые отличают их от других (носят очки, брекеты, слишком длинные или слишком короткие позы и т. д.), слишком хорошо учатся или слишком активны, становятся «любимцами» учителей, недавно переведены из другой школы. Однако здесь нет определенной закономерности, с буллингом может столкнуться любой ребенок.

Те, кто следуют и поддерживают агрессора являются его помощниками. Они тоже дети, и, соответственно, не могут различить, что правильно, а что неправильно и занимают позицию сильнейшего. Пассивные сторонники и нейтральные личности – это те, кто не принимает никаких мер. Первые внутренне поддерживают агрессора, нейтралы могут видеть несправедливость, но при этом обе группы будут только наблюдать со стороны. Возникает страх - «Лишь бы меня не трогали, если вмешаюсь, то сделают тоже самое со мной». Защитники - это в основном старшие братья и сестры, родители, учителя. Самое печальное, что иногда из-за незнания старшие сами попадают в буллинг.

Ошибки, которые совершают родители:

- Не дают ребенку понять, что он для них дорог. Целует его в щеку, когда прощается, но не обнимают, при встрече. Именно ребенок родителя, который делает все правильно, понимает, насколько он дорог ему.

- Невнимательность к потребностям ребенка. Если ребенок хочет что-то сказать и поговорить с родителем, то родитель отвечает «подожди», «после», «сейчас неважно то, что ты говоришь или твоя ситуация;

- Сломать у ребенка уверенность в себе. Если ребенок хочет поговорить о проблеме, то высказывания «Ты, наверное, тоже виноват. Я ведь знаю тебя» или «Ни с кем не спорь, спокойно делай уроки», «Школьные проблемы не приноси домой» установливают недоверительные отношения между родителями и детьми.

А какие ошибки допускают учителя?

- открытое деление учителем учащихся на «любимые» и «нелюбимые» группы. Здесь, учащиеся «нелюбимой» группы не могут высказать учителю свое мнение и поэтому мстят учащимся «любимой» группы

- Видеть, слышать насмешки, оскорбления детей друг на друга, при этом не останавливать и игнорировать их.

- Ругать одного ученика на глазах у других. Таким образом, он показывает другим детям пример того, как им следует взаимодействовать с «плохим ребенком».

Предотвращение буллинга

Родители должны показать своим детям пример правильного общения с людьми, поддержки униженного, уважения к другим. Необходимо с ребенком общатся открыто и часто. Необходимо установить доверительные отношения, чтобы ребенок знал, что его слушают, понимают, чтобы он мог свободно рассказывать родителям свои мысли на различные темы. Стоит спросить, как прошли уроки в школе, какие упражнения делали в физкультуре, каковы были их отношения со сверстниками, почему у них нет настроения, что они делают в интернете. Поэтому если больше говорить на тему буллинга, то ребенок будет говорить о своих сверстниках. Ребенок постоянно должен чувствовать с вашей стороны психологическую и эмоциональную поддержку. Для предотвращения буллинга учителя на классных часах и открытых мероприятиях должны проводить разъяснительную работу. Если учитель заметил среди детей давление, оскорбление необходимо срочно предотвратить эту ситуацию. Тесное сотрудничество и привлечение родителей учащихся в данной проблеме тоже является хорошим решением.

Травли нет

Травли нет